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全国人大代表刘蕾:希望适当放宽少数民族干部

来源:网络整理编辑:游龙网络2018-03-17 08:52点击:

图为全国人大代表、黑龙江省同江市同江镇中心校教师刘蕾。 中新社记者 侯宇 摄

图为全国人大代表、黑龙江省同江市同江镇中心校教师刘蕾。 中新社记者 侯宇 摄

  全国人大代表、黑龙江省赫哲族“乡村教师”刘蕾接受新京报采访

  希望适当放宽少数民族干部招录政策

  近日,全国人大代表、黑龙江省同江市同江镇中心校的教师刘蕾(赫哲族)接受新京报采访。她连任三届全国人大代表,今年,她提出有关少数民族人才、少数民族干部培养方面的建议。她认为,少数民族干部了解民族地区的民风、民俗,但是有一些人相对来说学习能力不是很强,不是考试型人才,建议适当放宽对这类人的招录政策,让他们能够在民族地区担任一些行政职务。

  谈履职 把基层最想说的带到会上

  新京报:这是你第几次当选全国人大代表?第一次当选是什么时候?

  刘蕾:我连任三届了。我是1984年生人,2008年当选十一届全国人大代表时是23岁,是当时最年轻的全国人大代表之一。

  新京报:当时,你如何理解人大代表的职责?

  刘蕾:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,也是我国人民当家做主的重要途径和最高实现形式,这些上学的时候都认真学习过。人大代表是国家权力机关的组成人员,代表人民的利益和意志,要发挥好桥梁纽带作用,这些我当时也都很清楚。但是,该如何发挥代表的作用?该从何入手?这些就不是很清楚了,当时很着急,感觉自己要做的事很多。

  新京报:那么现在呢?

  刘蕾:现在我对人大代表的职责有了更深刻的认识,想要成为一名优秀的人大代表,必须不断学习,提高自己的履职能力,比如每年都要审议的预算报告,专业性比较强,但是作为一名人大代表必须要能读懂预算报告,还能从中发现问题。

  这几年的人代会,每次都会审议一部法律案,上会前就要把这些法律案的起草背景、主要内容等了解清楚。而且最重要的是,作为一名来自基层的代表,一定要把基层最想说的声音、老百姓最想表达出来的声音,也是国家层面最想了解的基层声音,带到会上来,同时也要把国家的方针政策传达到基层。

  谈建议 民族文化传承建议已被采纳

  新京报:担任全国人大代表十年来,你提过哪些议案和建议?

  刘蕾:这些年我提的建议、议案主要围绕三个方面。我是一名少数民族代表,也是赫哲族唯一的一名人大代表,赫哲族发展中遇到的问题也是我关心的,所以我相继提出了关于赫哲族人才、赫哲族经济发展、赫哲族文化传承保护等方面的建议。另外,我作为一名教师代表,从教育方面也提过很多建议,比如关于教师职称评定方面的问题,学生心理健康方面的问题。再有,我来自基层,困难人群的民生问题、低收入人群的保障问题,也是我最关心的,提了很多建议。

  新京报:这些建议、议案中,印象最深的是哪一个?

  刘蕾:印象最深的是关于民族文化传承方面的建议,还有关于校园心理辅导的建议,因为这些建议都被部分采纳了,我当时反映的问题也很好的解决了。

  新京报:关于民族文化传承,你具体提了什么建议?哪些内容被采纳了?

  刘蕾:我建议在少数民族地区设立专门的文化保护机构,加大对民族文化传承的资金扶持。因为保护民族文化,必须付出大量的人力、物力、财力,这就需要国家给予大力支持。建议提出之后,国家真的出台了很多政策,并且给予了资金支持,比如对我们赫哲族民族文化传承人就有了扶持政策,群众只要有意愿去学习民族文化,就会有奖励,激励大家去学习和传承民族文化。

  新京报:关于校园心理辅导,你具体提了什么建议?

  刘蕾:我觉得在孩子的成长过程中,会遇到很多心理问题,比如由于家庭原因、父母离婚等,孩子很容易有心结,可是一个未成年人,没有能力打开心结,没有能力解决自己在心理上遇到的问题,这就需要专业人士从一个正确的方向去引导。所以我建议,在学校设立专门的心理咨询室,帮助这些在生活中、学习中遇到心理问题的学生,为他们做疏导,逐步培养学生正确的价值观,培养积极阳光向上的心态。

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